Напомним, с 1 сентября нового учебного года 2012-2013 годов в общеобразовательных учреждениях вводится изучение комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Курс будут изучать учащиеся 4-х классов в объеме 34 часов. Цель нового предмета - помочь ребенку в решении его личностных, возрастных, образовательных проблем, создать условия для его духовно-нравственного развития. Содержание комплексного курса ориентировано на знакомство с соответствующей культурной и религиозной или светской традицией и не содержит критических оценок других религий.

Аватарка у.........

Так что с не религией в школе надо бороться, которая как не крути а прививает какие то нравственные нормы, а с другими более страшными вещами.

Вот почитал, про что этот курс:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Основными задачами комплексного курса являются:

Прежде чем орать "караул!!!" надо бы первоисточники посмотреть....

Ничего религия не прививает. Только бредовый взгляд на мир и зачастую агрессию по отношению не к чужим.

Дети в этом возрасте не должны подвергаться поповскому обовлваниваю. Ребенку нужно понять как устроен мир без церковного мрака.

Если ему в более взрослом состоянии будет интересно во что-то веровать, уверует без проблем.

Прежде чем орать "караул!!!" надо бы первоисточники посмотреть.... (МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 8 июля 2011 г. N МД-883/03 О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ОРКСЭ)

Вот Вы знаете, абсолютно с Вами согласна. "Религия - опиум для народа."

У меня сын как раз пошел в 4-й класс. В нашей школе, к счастью, пока молчат об этом.

Есть такая особая поролда людей, которые первоисточников не читают по религиозным мотивам, и перевоспитывать их бесполезно

Прочел, все это я уже знал. Ваш, как обычно, типа умный высер - мимо. В моем первом посте все написано.

В вашем первом посте ничего такого особого не написано. Более того, он чуть менее, чем полностью, не соответствует истине, как это часто случалось и в прошлом.

В чем он не соответствует истине? В курсе не изучаются другие религии? Они изучаются с критической позиции? Есть там раздел про безбожие/научный взгляд?

В том, что есть один маленький нюанс, отраженный в том первоисточнике: если вдруг вашему ребенку в школе на уроке начали рассказывать об основах какой-то религии или всех вместе взятых, значит вы добровольно и без принуждения выбрали для него именно этот модуль. Вы благоразумно умолчали об этой подробности, а ведь с ней получается, что вы яростно боретесь с последствиями собственного выбора, сваливая их на "попов"

Россия − наша Родина. Духовный мир человека. Культурные традиции.

Светская этика и её значение в жизни человека. Мораль и нравственность.

Культура и мораль. Происхождение морали. Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали.

Особенности морали. Правила морали. Кто должен заботиться о соблюдении моральных норм в обществе.

Добро и зло. Почему нужно стремиться к добру и избегать зла.

Как менялись представления о добре и зле в ходе истории.

Добродетель и порок. Кто такой добродетельный человек.

Как понимал добродетель древнегреческий философ Аристотель. Какое чувство важно сохранять при стремлении к добродетели.

Что такое свобода. Как связана свобода с моральным выбором.

В каких ситуациях морального выбора чаще всего оказывается человек.

Что такое ответственность. При каких условиях возможно ответственное поведение.

Что такое моральный долг. В чем особенности морального долга. Какие моральные обязанности есть у человека.

Что такое справедливость. По каким признакам можно судить о справедливости. Какие моральные правила нужно соблюдать, чтобы быть справедливым.

Что такое альтруизм. Что такое эгоизм. Что значит быть «разумным эгоистом».

Какие отношения существуют между людьми. Что такое дружба. Чем дружеские отношения отличаются от других отношений.

Как светская этика отвечает на вопрос «Что значит быть моральным?»

Подготовка и защита творческих работ и проектов. Методика создания морального кодекса в школе. Образование как нравственная норма.

Род и семья – исток нравственных отношений. Что такое род, семья. Как возникли некоторые фамилии. Что такое родословная.

Что такое поступок в этике. Что такое нравственный поступок. Какие признаки имеет нравственный поступок. Что значит быть нравственным в наше время?

Почему появилось золотое правило нравственности. Как формулируется золотое правило нравственности. Как применять золотое правило нравственности в жизни.

Что такое стыд. Что такое чувство вины. Когда принято извиняться. Методы нравственного самосовершенствования.

Что такое честь. Что такое достоинство.

Что такое совесть.

Чем различаются понятия «Стыд» и «совесть».

Нравственные идеалы. Смелые и сильные защитники Отечества – богатыри. Правила честного поединка.

Кто такие рыцари, джентльмены и леди. Какими качествами должен обладать истинный рыцарь и джентльмен. Что значит быть настоящей леди.

Образцы нравственности в культурах разных народов. Образцы нравственного поведения в культуре России. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства.

Наши знаменитые земляки – труженики, патриоты, воины, коллективисты.

Что такое этикет. Одежда и этикет. Значение речи для этикета. Какие правила этикета должен знать каждый.

Праздники как одна из форм исторической памяти. Когда и как появились праздники. Какое значение имеют праздники. Что такое подарок и как его выбирать.

Жизнь человека – высшая нравственная ценность.

Любовь и уважение к Отечеству. Государство и мораль гражданина. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Вот пример программы модуля "светская этика":

На оболванивание нельзя. А такое содержание процентов на 99% является необходимой частью воспитания нормального социализированного человека.

Любовь и уважение к Отечеству. Государство и мораль гражданина. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Например, в школе, где дети получают образование. Школа – это обязанность, которую должен исполнять каждый гражданин. В эту обязанность очень разумно включить и Слово Божье.

На счет преподавания религий в школах. РПЦ уже много лет бьется за это и с властями и с народом неверующим,
пытаясь объяснить, втолковать что это крайне необходимо. Пока не удалось. Единственное на что удалось
склонить, так это на преподавание в общеобразовательных школах религиозных культур по согласию родителей.
Так большинство и на это не согласны,- выбирают светскую этику. Причем, как я понял, введено это
только в 4-ом или 5-ом классе. Так что эта претензия не к РПЦ.

В Америке, впрочем как и у нас, есть место навязыванию тех или иных религиозных убеждений. Иногда такая пропаганда доходит до абсурда. Впаривают всевозможные буклеты, звонят в квартиру и навязывают свои убеждения и так далее.

Одна мама заказала и поставила возле колледжа, где учатся ее дети, билборд. Надпись на билборде гласит:
"Религия как член, если он у вас есть - хорошо.
Если вы им гордитесь - тоже хорошо.
Но не стоит доставать его из штанов и размахивать им на людях.
И, пожалуйста, не надо пытаться запихнуть его в горло моим детям."

Хорошие предметец для заготовки будущих рабов

В Америке, впрочем как и у нас, есть место навязыванию тех или иных религиозных убеждений. Иногда такая пропаганда доходит до абсурда. Впаривают всевозможные буклеты, звонят в квартиру и навязывают свои убеждения и так далее.

Одна мама заказала и поставила возле колледжа, где учатся ее дети, билборд. Надпись на билборде гласит:
"Религия как член, если он у вас есть - хорошо.
Если вы им гордитесь - тоже хорошо.
Но не стоит доставать его из штанов и размахивать им на людях.
И, пожалуйста, не надо пытаться запихнуть его в горло моим детям."

Вот бы ещё почитать не только названия тем в светской этике, но и сам курс, о чём будут рассказывать... Меня, почему-то, тоже настораживает что будут "рассказывать" что такое зло и что такое добро... Ведь эту тему спокойно можно перевести религиозное русло...
Согласна, что всё это обязаны прививать родители, а что же делать с детьми чьим родителям не до того (алкоголики, наркоманы...) лучше уж у детей будут хоть какие то представление о хорошем, чем они будут думать что так как живут их родители, это норма и не чего другого в жизни не будет...

Согласна, что всё это обязаны прививать родители, а что же делать с детьми чьим родителям не до того (алкоголики, наркоманы...) лучше уж у детей будут хоть какие то представление о хорошем, чем они будут думать что так как живут их родители, это норма и не чего другого в жизни не будет...

Вообще-то, тот кто любит и уважает своё Отечество называется ПАТРИОТ (а не раб).

Лучше учить детей религиозной этики чем половому извращению, коим пытаются давно на западе и уже в россии заменить духовное воспитание. К примеру один из огромного количества случаев о том что происходит на западе.

"...На этот раз, в немецком городе Сальцкоттен восемь семей русского происхождения отказались посылать своих детей на обязательные в начальной школе уроки полового воспитания. За это они были подвергнуты крупному денежному штрафу. А после того, как и эта мера на них не подействовала – отцы этих семейств были приговорены к тюремному заключению.

Помимо отказа посылать своих детей на уроки полового воспитания, где, как известно, на неокрепшие юные души под благовидным предлогом обрушивают информацию о сексуальном насилии и половых извращениях, эти родители также противились попыткам задействовать их детей в школьном спектакле ”Mein Korper gehort mir” (”Моё тело принадлежит мне”), в котором маленьких детей учили как защищать себя в случае ”грязных домогательств взрослых дядей”, попутно смакуя все нюансы происходящего.

Только законченные моральные уроды не способны понять, что после подобных уроков и спектаклей в детях убивается всё самое чистое, им наносится непоправимая душевная травма, после чего они уже не способны испытывать тех светлых чувств, которые сопровождает первая любовь. Всё это неизбежно провоцирует ранние и беспорядочные половые связи, а в итоге ведёт к дальнейшей деградации потомства (судя по всему, именно на это рассчитано т.н. ”половое воспитание”, активно внедряемое в том числе и в России)...."

Так что с не религией в школе надо бороться, которая как не крути а прививает какие то нравственные нормы, а с другими более страшными вещами.

Вот это я понимаю, американцы. Это не генетические рабы.

Как так, у них же есть это мерзкое слово "патриотизм"? Рабы, точно рабы.

Вообще-то, тот кто любит и уважает своё Отечество называется ПАТРИОТ (а не раб).

Уважать и любить надо за дело, а не потому что это отечество.

По-Вашему Отечество никакого дела для Вас не сделало?
Ну начнём, например с Вашего рождения, интересно Вы в лесу родились или в палате родильного дома под присмотром врачей? Родильные дома принадлежат государству.

Вы, господа и дамы, путаете понятия. "ОТЕЧЕСТВО" не равняется "ГОСУДАРСТВО". Нападут те же америкосы на нас и что? Пойдете Вы за Россию заступаться? Не за государственную власть, а за Родину?
Я так понимаю, что кто больше заплатит, за того и пойдете... А жаль...

Вы, господа и дамы, путаете понятия. "ОТЕЧЕСТВО" не равняется "ГОСУДАРСТВО". Нападут те же америкосы на нас и что? Пойдете Вы за Россию заступаться? Не за государственную власть, а за Родину?
Я так понимаю, что кто больше заплатит, за того и пойдете... А жаль...

Не кормите троля под именем Кто. Человек многого еще в жизни не понимает, это видно.

Тролли, как правило, имеют столько личин для того, чтобы троллить везде, где только можно...

Лучше учить детей религиозной этики чем половому извращению, коим пытаются давно на западе и уже в россии заменить духовное воспитание. К примеру один из огромного количества случаев о том что происходит на западе.

На этот раз, в немецком городе Сальцкоттен восемь семей русского происхождения отказались посылать своих детей на обязательные в начальной школе уроки полового воспитания. За это они были подвергнуты крупному денежному штрафу. А после того, как и эта мера на них не подействовала – отцы этих семейств были приговорены к тюремному заключению.

Всё это неизбежно провоцирует ранние и беспорядочные половые связи, а в итоге ведёт к дальнейшей деградации потомства

Ты очень много понимаешь, это видно, запутенец.
Расскажи про то как я деньги в конвертах получаю от госдепа. Твоя любимая песенка, тролль.

Берегите своих детей!

Треть россиян сочли Солнце спутником Земли

Треть россиян (32 процента) считают, что Солнце - это спутник Земли. Таковы результаты опроса ВЦИОМ, проведенного ко Дню российской науки (8 февраля). Полностью итоги опроса приведены на сайте центра.

По сравнению с 2007 годом количество россиян, считающих, что Солнце вращается вокруг нашей планеты, возросло - в прошлый раз такой ответ дали 28 процентов респондентов. Знания о самой планете Земля у жителей РФ более прочные - только 8 процентов считают, что центр планеты не горячий.

http://lenta.ru/news/2011/02/08/krax/

Скорее этот тебе не дают во всех смыслах.

Да, вали.

Ой не могу, поржал на славу. Ребята, хватит уже отвечать на его младенческие реплики)))
Все, моя миссия здесь закончена, пациент выявлен.

Под этим ником я пишу серьезно.

Странно, а содержание и стиль точно такие же, как и под остальными. От себя не убежишь.

Тем более. Нельзя отдавать ребенка на оболванивание государству. Чтобы оно его учило, что такое хорошо, что такое плохо, как ему государству надо.

Чтобы оно ему ура-патриотизм прививало - мясо для будущих войн заготавливало.

В 90-ых ненадолго от этой искни избавились, теперь госрыло опять за старое. Тянет руки к детям.

Смутное подозрение - ТС это Агафья Лыкова?

Тем более. Нельзя отдавать ребенка на оболванивание государству. Чтобы оно его учило, что такое хорошо, что такое плохо, как ему государству надо.

Если государство захочет, оно оболванит ребёнка безо всяких спец предметов....