Уважаемые преподаватели НГУ!
В 2010 г. один из грантов в рамках программы «Преподаватель он-лайн» Благотворительного фонда В. Потанина был направлен в НГУ. В заявке на грант оговаривалось, что созданный на средства Фонда сайт будет предназначен для всех преподавателей НГУ, пожелавших воспользоваться его возможностями. В настоящее время сайт прошел тестирование и успешно функционирует по адресу: rerio.ru.
На сайте для каждого преподавателя организуется «личный кабинет», где можно выкладывать учебные материалы (в том числе видео), а также организовывать работу студентов, оповещая их о назначенных заданиях, контролируя выполнение работ и посещение занятий, и пр.
Если Вы хотите попробовать поработать с этим сайтом, помочь обнаружить его «слабые места», в перспективе приспособить его под свои нужды – пожалуйста, напишите по адресу rerio@ngs.ru, сообщив о себе следующее: ФИО, название университета, факультет, кафедра, Ваш e-mail, учебные дисциплины, по которым Вы проводите занятия.

Для реализации проекта привлекали школьника младших классов?
такой убогий дизайн, что даже стыдно было бы таким отчиываться.
идея сама тоже ущербна - кто им будет пользоваться то(.:

На дизайн, к сожалению, времени пока не было - скоро дойдут руки и до него.
Главной задачей была функциональность сайта, в условиях гранта про дизайн вообще не было ни слова - сайт должен начать работать к определенному сроку, вот и всё).
Что касается странного вопроса "кто будет пользоваться", уже 3 преподавателя и все их студенты используют сайт в своей работе, а значит, идея себя уже оправдала. Если появятся еще желающие - будем рады.

а СКОЛЬКО стоил этот сайт?
очень интересно, каков размер гранта:)))

ну и название у сайта))

чулок.ру

Видите, зато улыбнуло

По поводу размеров гранта - посмотрите условия конкурса Благотворительного фонда Потанина "Преподаватель он-лайн".

Вообще-то у НГУ есть официальный сайт под точно такие же темы: http://my.nsu.ru. Я думаю, что даже при равных условиях преподаватель выберет то, что пользуется официальной поддержкой администрации и куда скорее будут заходить студенты, чем что-то неизвестное на каком-то "левом" ресурсе

Что значит "что-то неизвестное"? Вам же сказали, что этим сайтом УЖЕ пользуются студенты и преподаватели. То, что он неизвестен для Вас - не значит, что он вообще не известен.

Из того, что отдельные студенты и преподаватели (аж целых три преподавателя - я правильно помню?) пользуются каким-то посторонним ресурсом, вовсе не значит, что этот посторонний ресурс может претендовать на статус общеуниверситетского при наличии официального ресурса, посвящённого той же тематике, но, в отличие от постороннего ресурса, интегрированного с прочими университетскими системами документооборота. Простой просмотр официального ресурса обнаружил несколько десятков пользующихся им преподавателей, причём я с ходу разглядел там как минимум одного зав.кафедрой.

Кстати, заявленная посторонним сайтом цель "сделать все выложенные лекции гарантированно доступными для индексации ведущими поисковыми сервисами. Таким образом, выложенные материалы будут легко доступны через поисковые системы и привлекут максимально широкую аудиторию" нарушает законодательство об авторских правах ;-) Уже есть примеры того, что материалы из НГУ выдаются в других вузах за собственные разработки.

Ресурс НЕ претендует на звание общеуниверситетского. И странно было бы, если бы претендовал. Официальный сайт у университета может быть только один.
Не могу понять, как пострадает официальный сайт, если кто-то дополнительно воспользуется для своей работы возможностями какого-то другого ресурса? Некоторые преподаватели вообще ВКонтакте или в ЖЖ своих студентов оповещают и ведомости там вывешивают, им так удобнее.
Сайт НЕ альтернатива официальному (в стиле "бегите все к нам, у нас лучше"), а еще одна возможность облегчить преподавателям и студентам их сотрудничество. Кому-то она будет полезна, так же, как возможности электронной почты, Facebook, ВКонтакте, Одноклассников и пр.

Интеграция с прочими университетскими системами документооборота - это плюс, безусловно, но это не всегда вещь первой необходимости в текущей преподавательской работе. Например, списки групп, которые есть на официальном сайте НГУ, сильно отличаются от реальных списков студентов за счет того, что в них обычно числится энное количество давно отчисленных людей (штук по пять порой).

Сайт не "посторонний" - на него совершенно официально были выделены деньги в рамках конкурса Благотворительного фонда В. Потанина "Преподаватель on-line", в котором участвовали в том числе представители НГУ.

На упомянутом сайте есть некоторые возможности, которые сложно быстро и без проблем реализовать на официальном сайте университета (например, выбор заданий/тем самими студентами и оповещение преподавателя об этом выборе, оповещение студентов по почте о назначении заданий или переносе занятий, и пр.).

Про авторские разработки не совсем понятно - а разве официальные сайты университетов защищены от кражи информации? Если на таком сайте выложены вопросы к экзаменационному курсу, их никто не сможет похитить и опубликовать, допустим, с небольшими модификациями? И что помешает поклясться, что это авторская разработка?
Или Вы имели в виду, что сайт будет выкладывать разработки преподавателей НГУ и выдавать "за свои"? Тогда Вы не совсем поняли, о чем идет речь, - любые учебные материалы на сайт выкладывает только лично их автор-составитель, и только он решает, кто имеет доступ к этим материалам. Материалы авторизованы, при желании их можно сделать полностью "закрытыми" для всех, кроме студентов из определенной группы, зарегистрированных на сайте. Если же преподаватель заинтересован в распространении своих разработок в Интернете - он может сделать их общедоступными. Авторское право здесь не нарушается никоим образом.