Представляю вашему вниманию работу "Диалектика мышления и познания. Рассудок, Разум, Ум".
Ссылка на работу:
https://vixra.org/abs/1907.0219
https://vixra.org/pdf/1907.0219v1.pdf

ОТ АВТОРА

Цель исследований данной работы − собрание всей значимой информации о нейрофизиологических основах функций отражения органами чувств человека действительного мира, устройства и принципа работы полушарий мозга с целью анализа и оценки возможности форм и способов мышления по формированию объективных представлений об источнике, причинах и механизмах мироустройства. Объективной оценки предела познавательной возможности человека. Анализ методологических способов познания, достижений в аналитической философии и недостатков современного инструментального средства научной коммуникации (аппарата современной математики). Выявление необходимых условий построения окончательной эпистемологической модели картины мироздания.
Книга содержит изложение фундаментальных проблем познания, подходов к их решению и достижений философской мысли в этой области знания. Дана картина филогенеза (становления и развития) отражательных функций живых существ и человека. Широко освещены нейрофизиологические основы отражательных функций ЦНС и мозга. Приведены сведения о сущности рассудочной (аналитической) и разумной (ассоциативной) форм мышления человека и формировании на основе их взаимодействия диалектического мышления. Проанализирована зависимость используемой методологии исследований от доминирования в работе диалектического ума одной из форм мышления. Определены две теоретико-аналитические отрасли знания, вербальные и символические инструментальные средства которых способны обеспечить построение объективной картины мироздания. Проведён анализ всеобъемлющих законов философии диалектического материализма и состояния операционного аппарата современной математики на их методологическую пригодность для исследования действительности в теоретической форме. Предъявлены требования к математической отрасли с целью приведения математического мышления и его операционного аппарата, играющего роль инструментально-символической базы физически статусной коммуникации в науке, в соответствие объективным качественным и количественным данным о причинно-следственных связях и отношениях пространственно-временных форм материи в процессах их взаимодействия и взаимоперехода друг в друга.
Книга даёт концентрированное изложение фундаментальных проблем гносеологии (познания), методов, способов и средств их решения. Расширяет кругозор читателей и резко сокращает сферу предметных изысканий специалистов в области познания источников, причин и механизмов мироустройства. Книга знакомит с методами, способами и приёмами формирования собственного объективно-диалектического мышления. Побуждает к полезным и плодотворным интеллектуальным занятиям.
Для широкого круга читателей.

Бедные, бедные стьюденты, которым приходится вот это все читать...

Друг мой. А Вы не усердствуйте в чтении работ, которые вам вдалбливают в Вузах. То что вам вдалбливают это не наука а сплошные фейки.
Вы изучайте мои работы - Все Три Тома Курса Лекций "Всеобъемлющие начала и механизмы действительности". Именно усвоение материала этих лекций (особенно Второго и Третьего томов) даст Вам перспективу в своём профессиональном развитии, причём на недосягаемой для нынешних "научных" разработок.
Вы по привычке не отмахивайтесь от моей рекомендации. Я знаю чего советую. Погрузитесь. Читайте не спеша. Вдумчиво. Да,, придётся ломать многие стереотипы современной науки и знаний. Но это того стоит! Дерзайте и Вы станете недосягаемы традиционными учёными и мыслителями. Ваша научная карьера станет невероятно плодотворной!