Добро пожаловать.

Следите за Вашей речью. Она показатель того, что Вас наполняет.

Аму Мом

Вы липше банного листа, ей-богу.

Вчера мой кот взглянул на календарь
И хвост трубою поднял моментально,
Потом подрал на лестницу, как встарь,
И завопил тепло и вакханально:
«Весенний брак! Гражданский брак!
Спешите, кошки, на чердак...»

так солнца хочется...

Саша Черный всегда кстати

Чьорт! Я в названии темы забыла после слова "весне" тире поставить. Непорядок. Как-то можно это исправить? Или там не надо тире? Запуталась. Распутайте меня, плиз.

Оригинал звучит так:
«Весна идет — весне дорогу! »

Так что будем считать, что это ремейк, а там можно делать , что душе угодно)

Дабожемой, какая разница.

требуется коллективный разум
вот терпеть не могу всякой педагогической показухи
но младший таки участвует в районной НПК по английскому, и ему велено к своей работе прикрепить опрос. Работа о переводимых и непереводимых задачах.
На тему опроса креатива у учителя не хватило, подозреваю, что она ждёт что-то типа "нравятася ли вам задачи на английском"
По чесноку весь класс ответит, что английский им не нравится, лучше бы они прорыли туннель в овраг или подожгли кабинет химии.
Реально ли сделать какой-то хоть чуть-чуть осмысленный опрос среди детей на тему такой работы?

Как хорошо, что у старшего не требуют никакого опроса, и даже папку для печатной формы не требуют, я уже почти люблю эту Технологию ))))

Я такая жуДкая зануда в этом плане. Самой противно иногда.


О! Пранас написали:
Бывший вице-губернатор и заместитель полпреда Андрей Филичев возглавил ФГУП УЭВ

У сына спрошу вечером, напишу.

Это как?

Разделили логические задачи на те, которые можно перевести на русский, и те, которые нельзя. К тем, которые нельзя, подобрали русские "аналоги", которые тоже нельзя перевести.

Никто не хочет поохотиться? У нас тут под окнами такие жирные куропатки опять бегают.

А можно пример?
По-моему, логические задачи потому и называются логическими, что их можно, грубо говоря, решать, используя логику.

Why is 6 afraid 7?

) Ясно. Но это же игра слов, не логическая задачка.

Разница в том. куда направить логику.
На эту тему мы делали доклад в прошлом году))))
Если условия кажутся бессмысленными, надо найти другой не очевидный смысл

А. Очень интересно и загадочно для меня звучит))

игры со смыслом - моя слабость. Вот младший и отдувается )))

Это при условии, что исключены опечатки ))

Ближе к лингвистике.

У меня появился торт-проклятиенезавершённый гельштат. И пока я его не возлюблю, он, похоже, будет меня преследовать.

Эти "игры" и эти "головоломки" - не развивают (логику, воображение, или что они призваны развивать) а имитируют развитие, устанавливая ненужные, ничему не соответствующие связи в мозгу.
Особенно это касается "задач", сложность которых состоит в недо-сформулированных условиях, т.е. где вообще непонятно, о чем речь.

Когда-то в школе к нам приходили пионервожатые с какими-то такими же загадками. Я запомнил одну: "По какому городу течет кровь?", именно в такой формулировке, дословно. Ответ: Вена .
Пойди догадайся, что речь идет об омонимах.

Вообще-то, они развивают мышление.

Возможно, решив несколько таких загадок, будешь эффективнее решать другие такие-же. Т.е. столкнувшись с пятью загадками "на омонимы" с умышленно искаженной формулировкой, шестую решишь легко.
Учитывая, что например, многие омонимы - результат случайного совпадения (у них разная этимология), этот "навык" не является навыком даже в лингвистике. Это не развитие мышления, это короткое замыкание в мозгу.

А кому делать нечего, могут попробовать перевести на английский язык все анекдоты про Штирлица.
В этом хотя бы есть смысл - можно на пьянке с участием зарубежных коллег рассказывать анекдоты про Штирлица.
Можете начинать:

Штирлиц стрелял в упор. Упор упал и придавил Штирлицу ноги.

это же просто шутки а развивают они активный словарный запас, как и отгадывание кроссвордов например

Кстати: (на картинку надо нажать)

Гештальт. Не наш ли ?))

Нажмите для просмотра прикрепленного файла

Спасибо, всё время в этом слове ошибаюсь. Нет, не ваш.

ура! меряемся кошками!

Всех, кто празднует, с днем кошков!

А мою кошу неинтересно фотать. Потомукчто она сильно старая и все время дрыхнет. Но все равно пойду ее чмокну в маковку в честь праздничка.

смысл в другом. Научиться думать не шаблонно, делать поиск решения в разных направлениях, искать решение при неполных данных.
По вашему получается научиться чему-то это обязательно себе какие-то шаблоны наработать, но это не всегда так.

Загадка про город по которому течет кровь казалось бы как раз стереотипная. Одно время очень популярна была загадка "какой город носят на голове" . тут по аналогии.

С праздником ее. пусть живет подольше.

понятно, что отчасти это шутки. Но не смешные какие-то шутки.

Я не писал о шаблонах. Это подобные загадки как раз навязывают некие шаблоны, причем, не встречающиеся в реальности шаблоны, а следовательно лишние.
Для того, чтобы искать решение в разных направлениях (что хорошо) и в том числе не шаблонно (что очень хорошо), нужно иметь представление о цели, о том как выглядит цель, когда она достигнута. Иметь критерий достижения цели. Постановки подобных задач умышленно такого критерия не дают. Проблема не в том, что они не очерчивают ожидаемого решения (это как раз хорошо), а в том, что они не очерчивают цель.

В реальных задачах не всегда понятны "правила игры", что есть - то есть. Но хотя бы цель ясна.


Конечно стереотипная. После того, как знаешь пару других таких же. Но от этого не более полезная.

У одного моего нынешнего коллеги на ключах брелок - табличка с гравировкой "зануда". Когда вижу, почему-то форум вспоминаю)

ранее вы пишите:

недоформулировка и есть смысл, один из, таких загадок. Когда знаешь уже, тос мысла нет, решение понятно.
Смысл - поиск при неполных данных.
Когда очерчено решение это уже не совсем задача - решение уже как-бы известно.
а вот задачи без очерченной цели как раз и важны ломанием шаблона. Что нужно мыслить в разных направлениях, подключать ассоциации и т.д.


когда знаешь то уже не особо полезная.
Хотя поиск омонимов тоже годная задача для работы с лексическим запасом вобщем-то. Не знаю, что вам тут не нравится.Тут уже и цель и все понятно.

нежного с утра

Вы путаете неполные данные и несформулированную цель.
Вы путаете решение и цель.
Вы путаете цель и путь к ней.
Данные могут быть неполными, решение может быть не очерченным, направление может быть неизвестным - не цель должна быть очерчена, совершенно ясна из формулировки задачи.

нет, не путаю. Я говорю, что и то и то и это важно в таких загадках.

Планшет взялись починить за 2 тыс руб и 3 недели

цель "понять, а как оно устроено", найти закономерность там, где ее не видно

Часто встречала термин "отпустить" (проблему/случившееся/человека), не могла понять как это, а сейчас вот прочувствовала.

Доброго дня.

Как же замечательно сверкают снежинки в свете фонарей!

Всем доброго вечера.

вечерний некотик